教育科学学院

教育科学学院拥有一支团结敬业、充满生机的教学科研队伍。现有校内专兼职教师15人，其中副高以上职称2人，讲师8人，助教5人。“双师型”教师占专职教师的85%。具有校外幼教集团等兼课教师15人。现有在校班级19个，学生751人。学院设有“双带头人”工作室、“名班主任”工作室，同时秉承民族团结光荣传统，各民族师生相互学习、互帮互助、和睦共处，共同孕育着民族团结之花。

学院开设学前教育专业、婴幼儿托育服务与管理专业。现有多媒体教室、舞蹈实训室、键盘实训室、手工制作实训室、美术实训室等。

学院实施“理实一体化”人才培养模式，科学安排公共基础文化课、专业基础理论课、专业技能课等课程模块的教学，通过多年的探索实践，形成了独具特色的课程设置，课程结构合理，在培养幼儿教育、学前教育主要工作能力和思想、文化、语言、音乐、绘画等实践能力的培养方面效果显著。与和田地区墨玉县教育局、喀什地区巴楚县教育局以及多个幼教集团建立了合作关系，建有多个实习基地。

专业简介

婴幼儿托育服务与管理专业

培养目标：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，培养适应新时期学前教育发展需要，思想政治坚定、德技并修，具备良好的职业道德和职业素养，扎实的现代科学文化知识、专业基础理论知识、专业基本技能，熟练掌握幼儿教学、管理运行及婴幼儿保教工作等各项技能，具有敬佑生命、甘于奉献、大爱无疆的职业精神和信息素养，面向居民服务业、卫生等行业的保育师、婴幼儿发展引导员、健康照护师等职业，能够在托育机构、幼儿园、早教中心等地从事婴幼儿照料、教育和管理工作，如托育教师、保育员等职位。此外，还可以在家庭教育指导、妇幼保健机构等领域发展，为婴幼儿提供全方位的照护和教育支持。

主要课程：婴幼儿生理基础、婴幼儿心理发展、婴幼儿营养与喂养、婴幼儿学习与发展、婴幼儿卫生与保健、托育服务政策法规与职业伦理等。

就业去向：婴幼儿发展引导员、保育师、健康管理师、幼儿园教师等职业，婴幼儿托育机构、早教机构、各级各类幼儿园、婴幼儿健康管理机构、妇幼保健院等从事婴幼儿照护、托育、幼儿保育及婴幼儿健康监测、评估、咨询、指导、家长培训、机构管理等工作。也可独立创业，创办幼儿园、婴幼儿培训及早教机构等。

学前教育

培养目标：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，培养学生适应新时期学前教育发展需要，思想政治坚定、德技并修，具备良好的职业道德和职业素养，扎实的现代科学文化知识、专业基础理论知识、专业基本技能，能够系统掌握学前教育学、学前心理学等基本理论，具有较强的说、唱、弹、跳、画、做等专业技能和教学实践能力；具备熟悉学前教育基本规律，了解幼儿心理变化和生理发展的特点，具有幼儿教学、保育、组织管理能力，并具有就业、立业、创业的综合职业能力与创新精神，能够适应生产、建设、服务和管理第一线需要，从事幼儿园教育、教学、保育、管理及科研等工作的新型幼儿教师和高素质的“一书多证”的应用型人才。

主要课程：教育学心理学、幼儿音乐教育、幼儿美术教育、幼儿舞蹈、幼儿园活动组织与指导、幼儿健康教育、幼儿游戏、家庭教育、幼儿科学教育、幼儿社会教育、模拟课堂、职业素质养成教育、幼儿园管理与安全工作、普通话、教师资格证考前辅导等。

就业去向：主要在幼儿园及各级各类幼教行业从事学前教学、管理、保育及科研等相关工作，兼顾就业创业及升学为方向。