为深入贯彻落实习近平总书记关于高校思政工作的系列重要讲话精神，切实提升我校思政课教师的综合素质与科研能力，精心打造一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的高素质思政教师队伍，7月1日-7月2日，马克思主义学院成功举办了“思政课教师科研能力提升”为主题的系列培训。本次讲座特别邀请到了全国重点马院的彭法教授、张荣军教授、梁玉春教授和全国重点马院培育单位张勇教授四位专家担任主讲嘉宾，学院全体思政课教师齐聚一堂，在学院VR教室参与了此次学术盛宴。讲座由马克思主义学院党总支书记杨柯同志主持。

（彭法教授主讲“警惕和反对历史虚无主义——学习习近平总书记关于党史的重要论述”讲座）

 7月1日上午，全国重点马院贵州师范大学马克思主义学院副院长、博士生导师彭法教授带来“警惕和反对历史虚无主义——学习习近平总书记关于党史的重要论述”讲座。彭教授结合丰富现实案例，抽丝剥茧分析历史虚无主义的特点——以碎片化、片面化史料歪曲历史，本质是妄图动摇主流意识形态、消解民族凝聚力，危害涉及思想、文化、社会稳定等多维度。彭教授强调，正确历史观是筑牢思想根基的关键，号召全体思政课教师以唯物史观为“显微镜”辨明历史真相，用辩证思维作“清醒剂”澄清谬误。“历史是最好的教科书，我们要旗帜鲜明反对历史虚无主义，守护历史真实，传承正确价值”。彭教授的讲解，让全体思政课教师深刻认识到捍卫历史、树立正确史观的重要性。

（张荣军教授主讲“如何撰写论文与提高论文发表的命中率——编辑眼中的好文章”讲座）

 第二场讲座由全国重点马院贵州师范大学马克思主义学院博士生导师张荣军教授带来“如何撰写论文与提高论文发表的命中率——编辑眼中的好文章”讲座。张教授开篇聚焦“论文为什么难发”，结合当下学术发表环境，剖析论文发表面临的竞争压力、期刊选稿偏好等现实困境，同时梳理核心期刊基本情况，让全体思政课教师对论文发表“大环境”有清晰认知。谈及论文撰写，张教授强调“好论文是打磨出来的”。他指出，撰写需重视前人研究，这是论文立基的前提，在此基础上反复修改、推敲，字斟句酌完善内容。关于提高命中率，张教授强调，需深入了解期刊审稿标准，让论文从内容到形式适配刊物需求，“按期刊‘标尺’行文，才能提高命中几率”，实用的方法分享为全体思政课教师论文发表指明路径。

（马克思主义学院党总支书记、副院长杨柯同志总结）

（张勇院长主讲“新疆青少年正确的中华民族历史观培育研究”讲座）

 7月2日，全国重点马院培育单位石河子大学马克思主义学院张勇院长以自己的课题——“新疆青少年正确的中华民族历史观培育研究”为主题从新疆青少年正确的中华民族历史观培育的主要内容、现状分析、核心内容和基本路径等方面向教师们展示了如何撰写课题申报书及各部分的注意事项。他指出，教师们需要不断的科研训练和学术积累，申报课题要趁早动手，持续动手，这是一个阶梯发展的过程。老师们要从小项目做起，从参与开始，不断强化对课题申报的体悟。

讲座结束后，教师们纷纷结合自身在科研工作中遇到的实际困惑与难题展开了讨论与发言。吴园园老师指出，要学会讲好故事，将历史叙事转化为学术选题。王毛毛老师指出，要把握好拓展知识和学生认知的度。同时做科研时要做好其形式，加强以课题为支撑的论文发表。

（梁玉春教授主讲题为“咨政报告的写作与报送”的专题讲座）

 7月2日下午，全国重点马院新疆师范大学马克思主义学院梁玉春教授带来了题为“咨政报告的写作与报送”的专题讲座。他从何为咨政报告、为何要写咨政报告、如何撰写咨政报告和咨政报告的报送四个方面展开了深入浅出的讲解。在为何要写部分，梁教授指出，从客观来看就是要服务党和政府决策，从中观来说就是服务本单位高质量发展，而从微观来说就是助力教师自身发展。所以在撰写咨政要报时要注意写作对象，不要与一般科研混淆。在如何撰写部分，他特别强调要强化报告的数据支撑，一定要加大实地调研，选取数据要注意客观性。数据来源一般是领导人讲话、年度政府工作报告和省级统计年鉴三个方面。

 此次专题培训犹如一场及时雨，为我校思政课教师带来了科研和教学思路的启迪与方法的指引。大家一致认为，今后将以此次讲座为新的起点，不断加强自身学习，持续提高综合素养，努力增强教学与科研的针对性和实效性。在日常教学中积极积累经验，深入挖掘科研素材，以科研促进教学质量提升，以教学带动科研工作深入开展，进一步为推进马克思主义学院的高质量建设与发展贡献自己的力量。

 （供稿/供图：张小宝 张燕/张小宝 王伞伞  初审：王巧巧  复审：刘月华  终审：周全新  编辑：朱隆金）