我校于5月13日下午在行政楼424会议室开展了2026年春季学期“形势与政策”课集体备课会。学校党委书记黄朝华，校党委常委李亮、高靖、周全新、徐晓伟、韩涛出席会议并指导，马克思主义学院全体思政课教师、银龄教授、各学院党总支副书记、部分辅导员参会。会议由校党委常委、宣传部部长周全新同志主持。

会上，校党委常委、宣传部部长周全新首先领学第一议题“习近平对学校思政课建设作出重要指示强调不断开创新时代思政教育新局面 努力培养更多让党放心爱国奉献担当民族复兴重任的时代新人”。他指出，马克思主义学院负责汇总各方修改意见，进一步完善教学大纲、方案、计划、课件与讲稿。尽快排定并发布课程表并确保在6月中旬考试季前完成教学任务。各授课教师需提高政治站位，严守课堂与政治纪律，确保课程正确导向，同时精心准备，力求将课程讲深、讲透、讲活。

集体备课环节中，赵静文老师对专题一“乘势而上、接续推进中国式现代化”进行说课。首先以习近平总书记2026年新年贺词和全国两会聚焦“十五五”规划切入，通过互动探讨“五年规划”的重要性。接着从“制定实施五年规划是党治国理政的重要方式”“‘十五五’时期我国发展所处的历史方位”“‘十五五’时期经济社会发展的战略部署”“确保基本实现社会主义现代化取得决定性进展”四个方面内容进行了阐述，旨在引导学生深入理解党的二十届七中全会及“十五五”规划精神，认识五年规划作为党治国理政重要方式的意义，明确青年在推进中国式现代化进程中的使命与担当。梁红老师对专题二“乘‘数’而上智启未来”进行说课，主要从“纵深推进，数字中国建设意义深远”“实干笃行，数字中国建设成就斐然”“擘画蓝图，数字中国绘就崭新图景”三个方面通过运用案例、数据等元素，以具象化、通俗化语言重点阐述数字中国建设的意义、历史性成就与系统性变革以及未来新图景，使青年大学生认识数字技术融合生产生活的广度与深度，理解数字中国建设的重大意义、成就与未来路径，坚定提升数字素养、投身现代化建设的决心。参会人员聚焦备课核心内容，开展了深层次的互动研讨，为后续教学工作提出了明确且具体的指导建议。

在肯定备课成果的基础上，校党委书记黄朝华对后续教学实施提出了兼具高度与实操性的指导意见，强调教学必须“落地生根、入脑入心”。一是在教学目标上，强化价值引领与学生本位。要注重价值内化‌：授课不仅要传递知识，更要着力引导学生理解国家发展规划与个人成长、专业发展之间的内在关联，通过讲授将宏大的时代命题转化为学生的切身思考。二是在教学内容上，深化专业融合与实际应用。积极挖掘并有效利用学校及周边区域（例如‌校园无人车物流配送系统、低空经济实训项目、校内规划中的自动驾驶公交接驳、无人机应用探索‌等）正在推进的数字化、智能化场景作为教学案例。这既能极大增强课程的吸引力与说服力，也能引导学生直观理解理论在实践中的应用。三是在教学方法上，优化教学过程与授课节奏。‌强调精准授课‌，通用教学课件（PPT）内容较为全面，授课教师需根据实际课时安排与学生特点，对内容进行‌有针对性的取舍与侧重‌，确保核心知识点讲深、讲透，避免面面俱到却浮于表面。

马克思主义学院党总支书记杨柯就下一阶段的工作进行了部署。一要明确‌课程性质与基本原则。“形势与政策”课，其教学方法应有别于其它思想政治理论课课程。全体授课教师需明确并坚持‌案例式教学‌的核心原则。在教学实施过程中，应充分运用视频等多媒体素材，以生动具体的形式呈现教学内容，确保课堂讲授紧密围绕学生关切展开。二要鉴于授课对象专业背景的差异性，要求各位教师在统一备课的基础上，必须进行针对性的“二次备课”。教师应结合自己所授‌专业的具体情况‌，补充讲解“十五五”规划中对该‌行业、领域的发展要求与前景‌，使内容更具针对性，提升学生听课兴趣。三是针对继续完善备课内容的具体建议。例如，在专题一讲解的结尾部分，须增补“习近平总书记对青年的殷切号召”相关内容，以强化价值引领。在涉及“科技强国建设”等内容时，应着重展示我国科技发展的巨大成就与前进速度，避免直接罗列与其他国家的横向排名对比，聚焦于正面阐述与激励。对专题二为保持教学内容的前沿性与权威性，在“数字中国建设”专题的“顶层设计”部分，需及时融入最新政策文件和吸收重要会议精神‌‌。如国家互联网信息办公室、国家发展和改革委员会、工业和信息化部于2026年5月8日联合印发的《智能体规范应用与创新发展实施意见》的相关要点、国务院此前发布的《关于深入实施“人工智能+”行动的意见》的相关内容、以及2026年5月11日召开的“世界数字教育大会”的相关精神，特别是国家副主席韩正同志在大会上讲话所提及的具有指导意义的典型内容。全体教师需深刻领会，通过案例化、个性化的教学设计与及时更新的教学内容，切实增强课程的针对性、吸引力与思想高度，确保育人实效。

此次集体备课会通过教学经验的充分交流、育人思路的深度碰撞、部门协同的高效推进，为学校思政教学水平提升和思想政治工作高质量发展注入了新动力、奠定了坚实基础。在未来教学中，思政课教师需牢牢把握“理论联系实际、内容贴近学生、引导面向未来”的核心原则，真正把“形势与政策”课讲出理论深度、讲出时代活力、讲出育人实效，切实引导广大青年学生将个人理想追求融入国家发展大局，成长为肩负起民族复兴重任的社会主义建设者和接班人。