为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，加强教职工的政治理论素养，提升思政课教育教学水平，2025年4月16日下午，马克思主义学院全体教师在5-VR教室开展政治理论学习，学院党总支书记、副院长杨柯同志主持学习。

一是“及时跟进学”。杨柯书记领学了《习近平同越共中央总书记苏林举行会谈》、越南《人民报》发表的习近平总书记重要文章《志同道合携手前行 继往开来续写新篇》《习近平会见西班牙首相桑切斯》《中央周边工作会议在北京举行习近平发表重要讲话》《习近平向拉美和加勒比国家共同体第九届峰会致贺信》《求是》杂志发表的习近平总书记重要文章《加快建设文化强国》。习近平总书记的讲话高屋建瓴，为我们在新时代指明了方向。杨柯同志强调要将总书记重要讲话精神有机融入思政课与日常教学生活中。

马克思主义学院党总支书记、副院长杨柯进行领学

二是“专题深入学”。加强党的作风建设是本次学习的重要专题。教师们深入学习了《习近平关于加强党的作风建设论述摘编》，深刻认识到作风问题核心是党同人民群众的关系问题。保持党同人民群众的血肉联系是我们党立于不败之地的根基。加强作风建设，必须紧紧围绕这一核心，增强群众观点和群众感情，不断厚植党执政的群众基础。杨柯书记强调，全体教师要紧密联系自己所授课程和自身思想实际查摆问题，转变作风，建立健全工作监督制度，确保各项工作有效落实。

三是教师外出培训与工作成果分享。首先，张宏燕院长针对自治区教育系统“学习贯彻全国教育大会精神 加快推进教育强国建设”专题培训班学习进行汇报，内容涉及对全国教育大会精神的解读、教师队伍建设与教育质量提升、教育改革政策落实难点、新时代学生心理现状及应对策略、新疆教育发展形势分析及趋势、教育舆情应对与公共关系管理等方面，张宏燕院长将培训期间所学的新知识、新方法、新理念带了回来，干货满满，为提升学院整体发展提供了有益借鉴。其次，马克思主义学院专任教师薛攀龙汇报了在吐鲁番市开展大中小学思政课一体化建设“手拉手”集体备课活动、研讨活动、讲座的基本情况和个人体会。他指出，第一，大中小学思政课一体化建设是必须要去做并且不得不做的事情。第二，中小学老师的普通话标准、衣着得体。第三，中小学课程内容逻辑性强，主题鲜明，教师的课堂把控能力强，上课有底气。第四，我院展示教师制作的课件具有美感，教师的语言组织能力和表达能力较强。

马克思主义学院副院长张宏燕作汇报

四是杨柯书记对新疆教育学院举办的首届思政课教师擂台赛情况进行汇报。杨柯书记指出，好的方面是中华民族共同体概论教研室实力很强，比赛过程中参赛教师全程不卡壳，对于历史事实、铸牢中华民族共同体意识的主线掌握到位。教师们能吃苦，科研能力较强，科研成果多。不足的方面是参赛教师对比赛不太重视。

五是专升本培训工作汇报。马克思主义学院教学秘书李婷老师指出，15名思政课教师对本校参加专升本考试的学生进行了为期15天的培训，考试中出现的大部分关于毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课和形势与政策课的知识点在辅导的过程中均有所涉及，习近平新时代中国特色社会主义思想概论课在辅导过程中，教师们结合时政热点和案例帮助学生梳理，让学生了解新时代中国特色社会主义思想的核心要义。客观题学生正确率在70%左右，但是主观题学生做的不太好。道德与法治课在辅导过程中每章均有重点，考题也有所涉及。杨柯书记强调以下几点：第一，各教研室要做有心人，对去年专升本考试内容进行整理。第二，教师要认真负责。

马克思主义学院教学秘书李婷作汇报

六是各支部工作汇报。首先，四个党支部按顺序对咨政要报进行汇报。其次，四个党支部对数字人进行展示。杨柯书记指出存在问题并提出要求。第一，咨政报告计划时间不合理，今年六月前各支部出1份咨政要报，八月份完成1-2篇咨政要报。第二，咨政要报题目要深入社区、农村等，通过调研而来，聚焦依法治疆、乡村振兴、基层治理、铸牢中华民族共同体意识、文化润疆等方向。第三，明确调研时间、调研方式、调研资金、调研提纲和访谈提纲。